時間：105.07.15(五)
迪士尼美語：Step by Step(簡稱SBS) Book11 Lesson6
迪士尼美語是母語式教學法，不是單純教文法，但各個文法觀念都隱含在其設計中，
複數名詞+s的觀念，在某一課已有帶過，
若哪天Ryan有進行到再來記錄，而且迪士尼美語的教法真的非常鮮明易懂唷!
名詞有可數名詞和不可數名詞，
可數名詞分單複數，有些名詞單複數同形，如fish等，
我記得迪士尼美語的Talkalong card中的魔術卡片也有複數名詞的，
真的卡片刷過去，透過魔術鏡片看，一目了然單複數同形或單複數的變化呢!
Talkalong Card也是非常棒的教材，只有親身體驗才能瞭解箇中奧秘。
今天來看看Ryan進行的SBS Book11 Lesson6，但介紹的不是直接+s的複數名詞型態，
Step1:Activity Book
跟著複誦
練習寫
SBS除了一定會有如Straight Play的故事內容演譯外，
Lesson6的主題不單單是複數名詞，
還有一大重點就是基本4W(Who.What.When.Where)疑問句，
聽懂問題問什麼非常重要，有時覺得Ryan這部分還需再加強，這4W還是不夠熟練，
所以SBS多用幾次是對的，畢竟有誰能用一次就會呢，熟能生巧囉!
Step4:Who is it?
訓練一種觀察力，猜猜看是誰躲在不同的場景裡。
Step5:Red Light Check
Step6:是Book11的故事問題與回答，運用4W句型的疑問句。
這個設計非常好，除了熟悉疑問句問的是什麼外，
並藉由問與答溫習了故事的內容，
最特別的是，這個步驟內的問題有不同的版本，每次玩都不樣呢!
Ryan就要求玩了2次。
影片會先問你，等你回答，然後再演出來回答，有好多好多題呢。
Ryan真的很搞笑耶!
突然假裝自己是two bears，好忙，1人分飾2角，呵~~
然後模擬How many footprints did they make?
哇~~繼Book12之後，我們又完成Book11了，雖這本真的比較有挑戰性，
但一步一腳印，潛移默化下，也沒這麼難囉!
這次決定採倒吃甘蔗方式，繼續往Book10邁進，
GO!GO!GO!
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