猜一猜我們又在玩什麼?餐桌禮儀訓練(誤~)
前言：
Sing Along(SA)這部分Ryan沒有看到熟透，所以很多歌詞記不住，
應是歸因於我們2Y4M才買產品和3Y前Run完產品有關，
雖說2Y4M不算晚，但和0歲開始比，聽SA的時間真的差很多，
而且短時間要Run完，真的是DVD一直看下去，沒有多餘的時間repeat，
再來為什麼要3Y前Run完?
因為我要去上班，Ryan要去幼兒園了，(可惜沒早點接觸到優質產品)
我希望先至少全部產品都用了，
因為以前的工作太忙，我不確定復職後的工作型態是否有時間。
上幼兒園後的大半年時間，我們都沒玩產品，
只有放CD當背景音樂及持續參加活動，
維持對迪士尼美語的"樂"情，
真的是很隨性使用產品，
所以如果我們以前再有規劃一點，Ryan會不會更強呀?!
哈哈哈~不想那麼多了，人要知足滿足呀!
有時我也會想我這個部落格的性質或到底要怎麼寫?
或我希望大家來看嗎?或大家有興趣看嗎?...等等之類的問題，
最後想想，我無法寫出多有功能性的文章也沒有任何秘袂可分享，
所以想為我們自己而寫，單純記錄我們玩的內容，
一方面留住美好的回憶，
一方面也督促自己好久沒玩囉，都沒文章可寫了，趕快來玩玩，就醬!
我想，迪士尼美語的系統性應該是...
分藍色(1~3)、綠色(4~6)、淺綠色(7~9)、黃色(10~12)，每個顏色都有以下產品:
Sing Along(SA)-唱歌系列，小朋友是天生的音樂家，
先從SA開始，最好聽到初熟，接下一系列-主課程。
Straight-Play(主課程) -故事系列，SA裡的歌詞和DVD大部分畫面會在主課程重複出現，
小朋友慢慢了解歌詞的意義同時也學習新的內容。
Talkalong Cards-刷卡系列-輔助學習，配合SA和主課程，刷卡認識單字的意思並學習一些句子。
Step by Step(SBS)-我和Ryan都稱這是上課，
將主課程的內容透過問答、對錯筆、Activity Book(聽指令畫畫、書寫、連連看等等)、
Activity Card(聽指令操作時鐘、餐桌、客廳、...等等)、Progress Book等等，
驗證小朋友是否完全吸收主課程的內容，主要訓練聽說理解能力，可有效發展出口成句的功力。
點讀筆-延伸學習，學習方式很多元，透由米奇/米妮筆真人發音互動學習更有趣，
內容從主課程延伸而來，使學習面向更深更廣。
百變問答卡-刷卡系列，聽說應對問答養成。
Let's play-延伸學習，實作課程，在家也可以是美勞藝術私塾、烘焙小廚堂、
科學實驗教室、帶動唱歡樂天堂...等等，不是單純學美語，而是透過語言學習養成十大智能。
寰宇家庭俱樂部會員支援服務-每月3次電話美語、24小時趣味電話美語、全美語付費活動、
雙月刊美語雜誌、線上歡樂遊戲屋、產品使用諮詢、Cap親子作業、畢業典禮等等。
(我覺得有這個會員服務非常好，
產品有諮詢窗口、藉由電話美語及參加活動小朋友有output的機會，
雜誌及線上遊戲讓學習更多元更廣泛，搭配Cap作業驗收學習成果，
盛大的畢業典禮慶祝美語學習的里程碑等等，
當然使用者付費囉!雖然要付會費，還是建議一定要加入)
除了以上主要的這些，還有很多搭配的字卡、海報、CD...等等，把家裡布置成一個美語生活環境。
為什麼要先寫這段呢?
因為以前都很隨性的玩，
而且好像又有一陣子沒在看DVD了，
所以全新企劃方案出爐，
我決定再重新完整run一次產品，所以想實驗驗證何謂的系統性，有規劃一步步run產品，
哈~我很無聊啦!今天以實驗計畫方式寫文。
不過這個實驗前提假設:Sing Along、Straight Play假設已經聽到熟成爛掉了。
(畢竟沒太多時間，而且雖然歌不熟，但拿起歌本唱，Ryan都能看能唱，
哈~只能這樣偷吃步了，這是太早識字的缺點嗎?
真的會重眼輕耳，所以以我們的經驗，真的不建議太早識字。)
實驗目標:體驗完整使用迪士尼美語產品的方法。(哈~很虛的目標，)
實驗範圍:綠色學習系列(Book4-Book6)
實驗期間:沒有限制，沒有課表規劃，直至綠色系列全部使用。(很可能實驗失敗)
實驗限制:小孩上幼兒園、媽媽職業婦女，每天只有晚上短短幾小時可利用，
而且這幾小時包括接小孩回家、做飯、吃飯、洗澡等。(這應該發一篇職業婦女之迪士尼美語大作戰?)
實驗開始:
(以下是漫長的流水帳)
104.9.1(二) Step by Step Book4 Lesson1-3
今天Ryan因為腸胃炎請假在家，開心在家上課趣，好久沒這樣啦!
午睡前看Lesson1-2,午睡後看Lesson3,
今天一天是看的有點久，不過我想迪士尼美語DVD有一優點，
它的畫面都是書的畫面搭配一點點動作效果，
沒有一般電視卡通的誇張聲光效果，畫面變化快速、各式光影變幻等，比起來應該較不傷眼，
不過有人覺得這DVD怎麼這樣，一點也不吸引人什麼之類的不買帳，
殊不知小朋友真的不需要太多聲光刺激，
所以建議不要給小朋友太早看其他卡通，不然可能這DVD就無法吸引小朋友了。)
是說，Ryan其實看過很多卡通啦!
今天到是很給面子，而且比以前看的認真，
感覺內容都是小Case的模樣，
真的彈無虛發，每一步都會呢!
以下簡單圖說2個步驟。
聽指示著色。
(交通規則很重要)
先聽影片朗誦，再開口練習說。
聽指示著色。
(自然教學-什麼水果長在樹上?)
我們還輪流玩問答遊戲:
媽媽:What fruit is in the tree?
Ryan:Strawberry.
媽媽:No,No,No.It isn't.Strawberry is not in the tree.
剛好自然教學一下，是說小時候還帶你去採草莓就忘了呀！
先聽影片朗誦，再開口練習說。
(影片需用電腦觀看)
小記:
順便記在這，這片DVD刮到影響收看，要換新。
(這就是會員的權益:非耗材免費更換服務，所以小baby就讓他盡情的吃書開始吧!(誤~))
今天的SBS是第３run，
我們第１run略過Activity Book，
不是什麼特殊考量，純粹沒去影印，但誤打誤撞第２run更有致命吸引力，
第２run加入Activity Book，
雖然Ryan每次很想跳過主課程說故事步驟，但為了Activity Book只好Step by Step.
Ativity Book可自行影印就可以一直Run Run Run！
待續~
留言列表
迪士尼美語 (15)
