我偏好記錄Ryan玩耍的內容，都是以他玩了什麼我才記錄，
所以少以一般開箱文般記錄書本或產品本身什麼的，
最主要的也是我沒太多時間，所以無法朝專業部落客發展，哈~
今天嚐試來個Step by Step(SBS)開箱文，
完整記錄何謂SBS，
不過SBS內容太多，每課內容不一，
利用這天進行的Book12 Lesson3，來記錄產品內容完整一點，
讓陌生者一窺何謂SBS(有人來看嗎?拉長脖子狀)。
這一課共有9個步驟，每一步驟其實都沒太長時間，
畢竟小孩專注力也不長，在他想溜走時，剛好就結束要換下一步驟了，或許這也是設計的重點之一。
(我自己亂猜的)
Step1及Step2是運用Activity Book，動手畫或寫部分，
有各種不同形態(畫畫、邏輯排序、觀察力、拼音....)，
Activity Book的每個步驟都有要傳達的一個主題。
還沒開始，Ryan就急著寫字了。
Activity Book我是自己另外再用影印的，不然會員也可再單買。
通常指示不會把圖畫滿，Ryan有時就自由畫，今天畫的有點"藝術",哈~~
Activity book有時不單單是依指示畫圖寫字，也會穿插問答
小評：Activity Book的內容設計很好，輔以動手做的學習，更能令小朋友吸收該課內容。
Step3 主要為Book12書本內容
有故事有歌曲
小評：
幼兒學習不是一種正襟危座的上課，
有時內容不是單一演示故事，穿插小問題及歌唱等，讓學習更有趣。
Step4 Mickey say：跟著動一動
這課教授的是Run.Skip.Jump.Hop，
動作用詞直接表演出來，小朋友馬上知道意涵，也玩得很開心，
光這段就跳了3遍，大冷天在家也可玩到滿頭大汗，嘖嘖嘖~我真有耐心!
小評:有靜有動，為長內容的課程取得一個平衡點。
Step5 Red Light Check
這個主要是利用米奇對錯顯光筆來進行聽力問答測驗
問答測驗後有口語仿說練習，
影片先說一遍，出現空白對話框時影片會自動停格幾秒，表示由小朋友說一遍，
接著影片再自動接續說，不用按遙控器。
小評：聽說一次到位，筆上測驗也能這麼有趣。
Step6-8是小朋友熟悉的小熊維尼，藉由可愛的卡通人物來傳達本課要學習的內容。
Step6 迪士尼卡通的影片以旁白來解說，本課是Do you remember.........?系列，所以是問答方式。
Step7 再重頭完整演一遍
Step8 故事再演一遍，但這次留下Missing Words，需由小朋友來完成。
或許以大人的觀點會覺得有必要重複3次嗎?
其實不然，雖然3次但巧妙用不同方式表達，
而且殊不知小朋友對喜愛的事物，特愛一直重複再來一次，藉由一再的重複也才能記住呀!
以下影片是Step8 Missing Words，Ryan很愛這類型藉由卡通人物的學習，也愛跟著演，
應該要右上角顯示DVD影片內容，這樣更清楚，
可是我不會用，哈~
注意迪士尼美語不是要給小朋友看卡通唷，
只是剪輯經典卡通的影片輔以教學，小朋友熟悉的人物更能吸引其注意，
而且不知為何，以和主課程的課本故事內容相較之下， Ryan比較愛這系列藉由迪士尼卡通的解說，
而迪士尼美語剪輯搭配旁白影片真的很好看，我也愛看，哈~~
Step9 Progress Book
看到這個，就知馬上要下課囉!
貼紙真的有魔力，Ryan愛不釋手
小評：
這本很精美，這個步驟就是本課程的總結，藉由一張張靜電小貼紙來拼貼Book12的圖，
最後完成全部Book12的圖時，也可看圖說故事。
Record Book，
最後，家長可把完成日期及小朋友上課狀況等記錄在這本記錄本裡。
另外有虎克和桑免寶盒，是搭配SBS的某些步驟使用
SBS內容裡沒有大人，都是小朋友，
讓孩子在家就感覺好像是跟朋友玩一樣，無形中拉近和迪士尼美語的距離。
她應該算主要的小老師，幾乎每段開頭她都會先出現說一段類似引言之類的。
迪士尼美語有很多設計用心及巧妙的地方成就它的系統性，
我文拙也寫不出來，哈~
(看我家的親身使用人--Ryan--應該可驗證出迪士尼美語的優異性吧!哈~~)
繼續好好使用為上策!!!!!
(影片需用電腦觀看)
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