時間：105.7.30(六)
迪士尼美語：Step by Step (SBS) Book10 Lesson3
「工欲善其事，必先利其器」，迪士尼美語絶對是幼兒美語的第一把交椅，
何其有幸，讓我們使用了它，
今天又來"Ryan的實際使用+媽咪的偽專業"記錄文囉!
先簡單提述一下我今天的標文主題~~螺旋式學習法~~我不是亂亂下的喔!
經由迪士尼美語我真的也學到很多關於語言學習的觀念，
「聽說讀寫」這4個字就是語言學習的步驟是我之前一直不知的，
語言真的要從聽開始，而語言也真的不是學過就會的，不斷的重複才能運用自如，
迪士尼美語除了大量的聽(各式CD、DVD、寰宇家庭俱樂部線上學習)
並提供有說(各式活動、趣味美語、電話美語，甚至是SBS)的機會環境外，
其產品內容的螺旋式學習設計也非常優質，
何謂螺旋式學習呢?
簡言之，迪士尼美語同樣的主題會在同一課程中以不同的方式重複出現外，
甚至還可搭配延伸教材點讀系列、百變卡、talkalong Cards等等方式，
且同樣的主題也會在不同的課程主題中又出現，
學習新的同時複習已學過的，每一課都包含了複習、學習及預習呢!
迪士尼美語在教新的句法及辭語時，自然的連結到小朋友已學過的、已知的美語知識庫，
引導小朋友藉由已學的句型，加入新的單字、片語等，
或者是運用新的句型，複習已學的單字等作法，
這應該就是螺旋式學習的設計運用，巧妙地重複於無形，
小朋友一面吸收新的，一面複習舊的，而不是一直往上加新的而消化不良，哈~~
螺旋式的前進，自然成就美語功力，YA~~~~
也解開我當初收到產品時，對整套主課程竟只有12本課本而已的疑惑，
原來其實是大有道理的呢!
好了，就以今天的SBS其中的幾個步驟來”簡單”詮釋迪士尼美語的螺旋式學習設計吧!
會是什麼好玩的內容呢?來一探究竟吧!
這課學的內容就比較多樣化了，
而且本課學習步驟好多，剛好我們是在假日進行，有比較多的時間可運用。
主要內容是在小朋友們熟悉的動物園內，
延伸介紹許多不同的重點，摘要記錄一下。
第一個：每一個動物都有一個學習介紹。
例如tiger部分主要引出「When+主詞+be動詞+形容詞,主詞+動詞」的句型，
哈~~若寫這一串句型公式，小朋友一定不理你啦!
直接來唱歌就對了!
(歌詞)
若有照Book1、Book2...順序來使用產品，
這些單字在前面的課程大都學過的，
如同我前文已述，優秀的螺旋式學習就是在新的句法中，
引出小朋友已知的，如此小朋友學習了新句型及單字，同時也複習了舊的單字呢!
SBS的設計真的很棒，一步一步引領小朋友們，
像本課每一個動物都會第一步先聽故事，
故事中有搭配的歌曲
When the tiger is sad,he cries.
第二步是故事問答題唷
邊吃邊答，很生活化吧!呵呵呵~~
SBS的優點之一就是讓小朋友很多開口說的機會，互動非常多，
一個DVD影片可以做到這樣真的不簡單，相信持續使用，小朋友們都會有長足的進步，
SBS真的是迪士尼美語的精華，
但不可否認的還是需要Sing along和Straight-Play系列的堆疊基礎，
進入SBS系列，才能更上層樓，
我家Ryan也不是第一次使用SBS就都會的，一次又一次的使用就有一點一滴的進步唷!
本課倒數幾個步驟的Red Light Check，也是這種問題句型的學習，
前面步驟已學了直述句，再來學學疑問句，
知道問題何在也是很重要的。
「What does S do,when S be adj.」
第二個：「四季」。
春夏秋冬的變化和你我息息相關，
迪士尼美語藉由迪士尼經典卡通成功先吸引小朋友的注意力，
進而闡述大地的景象、衣服穿著、戶外活動(野餐、戲水、滑雪….等)及動物們在四季的不同，
短短的影片，知識可謂非常豐富，卻又精簡地易於瞭解，
因為這變化也是小朋友們可感同身受的。
不過，玩雪這件事在台灣確實比較難達成，
Ryan在冬天時，不只一次問我，怎麼還沒下雪呢?
這也是很好的機會教育，告知他台灣的地理位置及氣候並無明顯的四季等，
而有朝一日，我也挺想帶他去體驗何謂下雪呢!
迪士尼美語的課程情景我都很想讓他親自感受，
讓他覺得美語不是在課本及DVD裡而就是在我們的生活中，
同時也豐富了我們原本平淡的生活體驗。
第三個：「星期」
這部份是運用Activity Book來輔助介紹。
藉由本課的主角星期一至五上學，六日放假去動物園玩的故事，
來讓小朋友理解一星期有七天，
若小朋友有上學了，很快就能上手，因為根本就是自己的故事。
第四個：「Same」、「Different」觀察力的養成
「Same」、「Different」的學習在迪士尼美語Book2就曾出現過，
本課就是應用題的變化學習囉!
找出不同並著色，影片引導中也是會出現「?」希望小朋友開口回答，
同時也有帶入第7課序數的觀念唷!
Ryan其實也常不依指示著色，想塗上他喜歡的顏色，
這部分我會確認他是懂影片中的指示，只是他有不同的想法，
我會同意他(因為他都會先問我可以嗎?)，
且Activity Book並不會要求全頁著色，
但Ryan要求自由畫時，雖會花費許多時間，
我覺得給他自由創作的空間也很好，所以我幾乎都會允許他，
或許也是慢慢在這一本本的Activity Book中培養了他愛畫畫愛創作的興趣，
所以不要真的把SBS當成在上課，趕時間趕進度，
我們只是在家”玩”美語而已，SBS只是個媒介，但真的是很棒的產品。
分享Ryan最近的創作，我非常喜歡這份的圖文配置，
飛機在雲霧中，雲霧中有著文述，太有才了，哈哈哈~~~
其實這也是一種對飛機的觀察力，是不是呢?
第五個：「Which Way?」
這首歌在Book4或5?已出現過，非常簡單，
也是Ryan很早就會唱的迪士尼美語歌曲，
短短幾句話也很有意涵，非常適合出遊找路時來上一曲呢!
第六個：地圖，Which way、before、after的應用
其實現實生活中，地圖是無所不在的，
所以認識地圖查找路線這真的是棒的生活技巧，
就從小朋友最熱愛的動物園地圖開始吧!下次去動物園不妨就實際讓小朋友試試。
Ryan自行寫上的單字，不知不覺他也記了很多單字，很厲害!!!
Ryan說要把米奇小車車擺上來照，比較可愛!
米奇筆頭套，這些也都是在迪士尼美語的產品中唷!真的很可愛!
前面課程有介紹過after和before的意義了
(http://ancle.pixnet.net/blog/post/330324815/)，本課就有應用題了，
Before的應用
After的運用沒錄，真的太多錄不完，哈~~~
第七個：「最高級」
這些形容詞都是學過的，更進一步學習"最高級"的文法，
剛好用小朋友都喜歡的動物來出題，輕輕鬆鬆就會了。
本課共有15個步驟，就簡單介紹這幾個囉!
對迪士尼美語的"螺旋式學習法"設計有點概念了嗎?
最近持續的寫文，且都以分析迪士尼美語SBS課程內容為主題，
除了記錄了Ryan的表現，也讓我更透澈迪士尼美語教給了Ryan 什麼，
朋友打趣說我是參與過迪士尼美語教材編輯嗎?
哈哈哈~~~都是不專業分享耶!!!
各位路過的看倌們~~別誤會了!!!!!
其實不用管什麼設計理法，"相信"並"持續"好好用就對囉!!!
下回見囉!!!
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